【親子両律支援】　究極の個別指導Get!　加藤由里です

 

出来上がりが決まっているプラモデルを作るよりも

最後までどんな形に仕上がるかわからない粘土工作が好きです。

塗る場所が指定されている塗り絵よりも

上に上に塗り重ねていく油絵を描く事が好きです

（小学卒業以来描いていませんが＾＾；）

スケジュールが決められている旅行よりも

行き当たりばったりの旅が好きです

学生の頃は泊る場所もその日交渉する旅をしていました

目標達成までのツールを全て決められるのが嫌いで

結局は自分で教室をスタートしました。

 

 

そんな事をある方に話すと

『何て日本の学校教育に合わない性格なの？

そんな中よく上手くやってこれたね！！』

と感心されました。

 

あまり深く考えた事はありませんでしたが、

確かに窮屈な思いもしていましたが

それでも上手くやってこられたのは

担任の先生方やお世話になった先生方のおかげかな。

と改めて考えました。

 

私は学校の先生ではありませんが

毎日元気に教室に通ってくれる生徒達に

そんな出会い、支援をしていきたい。

彼ら、彼女らの個性、強みをもっと引き出して

自分にしか出来ない事を一緒に見つける

そんな支援をしていきたい

 

究極の個別指導なので、

一人一人目標は違います。

一緒にする必要がないから。

 

ただ教室の目標は

自分の行動に責任を持ち、自律した人になる

勉強を通じてそれを学んで欲しい

 

中学生も小学生もテストの月です

自分で決めた目標に向き合って

最後まで頑張って欲しいです

 

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