こんにちは。

究極の個別指導Get! 加藤です

本日のホームページを覗いて頂きありがとうございます

気付けば9月も最終週となり、少しずつ秋らしくなってきましたね。

まだ暑い日もありますが、空を見上げると確実に秋の空だなと感じます

 

 

 

今日は先日姪との会話をご紹介しようかと思います。

姪『やっぱりさ、おばあちゃんのご飯は美味しいんだよね』

私『そうなんだね。何が違うの？』

姪『ママとは違って、どんな料理もひと手間かかっているんだよね』

私『例えば？』

姪『冷や麦でもさ、おばあちゃんは薬味を何個か作ってくれたり、

それと必ずおかずもあるでしょ？卵焼きとか焼き豚とか。

ママは冷や麦だけなんだって。冷や麦とつゆだけ！』

私『あー、なるっほどね。確かにおばあちゃん、私やママが面倒くさいと思う事でも

お料理には細かい所まで拘るよね』

姪『そう！そこが違うんだな』

と母が作る料理について、孫なりに語っておりました。

 

これは勉強についても同様ですよ。

例えば数学

計算ミスする生徒を見ていますと途中式を書かない

ひっ算でやれば良いものの暗算をして間違っているとか

『関数はグラフを書いて考えなさい』と何度言っても書こうとしなし

例えば英語や漢字

人に聞く前に単語や漢字がわからなければ、すぐに辞書を開きなさい

と言ってもずっと思い出そうとして無駄な時間を費やしている

例えばテストでは

間違えそうなら、問題に〇で囲ってみるとか、線を引いておきなさい

と言ってもやらないから案の定問題を正しく読まずに減点されている

等々色々な面から思い当たる事

ひと手間加えれば、確実にミスが減って点数に繋がるのに

そのひと手間をめんどくさがるから

結果そうなるよね？

ってありませんか？

少しだけ振り返ってみて下さいね。

 

お料理のひと手間が美味しさのコツであれば

勉強もひと手間が点数アップにつなげるコツでもあります。

 

ちょっとしたひと手間、

省いてはいけない所、省いて良い所

見極めて取り組んでいきましょう。

 

 

中間テストが今週末から1か月かけて各学校スタートです。

学校が違えど教室の皆で互いに頑張っています

私は応援するだけですけどね。

元気に頑張っていきましょう！

 

どんな小さな事でもお悩みがございましたら

いつでもホームページよりご連絡下さい

随時ご相談会させて頂いております

こんにちは

究極の個別指導Get！　加藤です

今日もホームページを覗いて頂きありがとうございます。

 

今日は少しウルウルとしたお話しをさせて頂きます

(簡単に言えば生徒のプチ自慢です)

 

今日は日曜日なので朝から生徒達がんばっています。

お昼ごはんを一緒に食べながら、中3生の子がこんな事を話してくれました

『今思うと…ほんと小学生の頃から塾来て良かったって思ってる。

もし来てなかったら中学になっても勉強全くやらなかったと思う。

それまで全く勉強なんてやってなかったよ。

塾来て勉強やり始めて、出来るようになってきた事が嬉しくて

中学でも成績そこそこで

今は高校受験頑張ろうと思う。

最終的にはさ、私立合格次第で公立選んだら良いよね？』

 

な、なんて嬉しい事を言ってくれるんだ！

そして今話してくれた内容

自分自身の素晴らしい成功体験だという事を彼女は理解しているだろうか？

 

小３の終わり頃(ほぼ小４)から一緒に勉強を始めて早くも中３の受験生

彼女良い所は、何と言っても素直さ！そして毎日コツコツ頑張り屋さん

そりゃ、成績も上がりますよね。

彼女の素直さは本当に勉強になります。

『これやってみてごらん』

と私が言った事を素直に実直に行動できる

そして

『部活でも同じくらいの成績の子がいて、彼女もいつも頑張ってるから負けられない』

と互いに目標に毎日頑向かって張っている姿は尊いです

自慢の生徒の1人。

私のプチ自慢でした。

 

ズバリ！

成績が良い生徒さんの共通点は正に

『素直さと継続力』です！

 

 

 

そして今日はもう1つ、選択する際に大切な事をお伝えします。

彼女は公立高校を何処にするかをまだ決めかねているので

『ちなみに明和は興味ないの？』と聞いてみました

『行けたら行きたいけど、受かるかどうか自信がない』

これよくありがちの選択です

『行けるか行けないか？を聞いているのではなく

私が聞いているのは

〇ちゃんが

行きたいか？行きたくないか？

何だけど…』

 

是非これからの人生の中での選択を迫られた時に

『出来るか、出来ないか？』

を自身に問うのではなく

『やりたいか？やりたくないか？』

を問いて下さい。

自分から『できないかも？』とラベルを張る事で

自分で制限をかけないでください。

『やりたい！』の気持ちに素直に行動すれば

爆発的なエネルギーに変わる事

私は今までの受験生を見ていて知っています。

 

さて、どんな選択をしていくか？

楽しみです。

最後まで一緒に頑張っていこう！

 

お子様の事でお悩みがございましたら

ホームページからいつでもご相談下さい

お待ちしております

こんにちは

究極の個別指導Get！　加藤です

今日もホームページを覗いて頂き、ありがとうございます。

 

先日ある高校生から大切な事を学ばせて頂きました。

母がこんな話しをしてくれたのです

『日曜日の夜20時半過ぎにお客さんから電話がかかってきてね

「孫の自転車がパンクしたから、今から直してもらえないか」って』

日曜日はお店はお休みで、父はお風呂に入った後だったのでその日に修理する事を断り、

翌朝学校へ行く前に持ってきてもらうように約束をしたそうです。

翌朝約束の時間にお店に来てもらい、無事パンク修理が終わり、学校へ向かう女子高生から

『今朝はご無理を言いまして、すみませんでした。ありがとうございました。』

ととても丁寧に挨拶をしてくれた事を話してくれました。

 

『朝からご無理を言いまして…』

と相手を思って一言添えてお礼を言えるなんて

凄いですよね！

なかなか出来る事ではないです。

私もその話を聞いて感心してしまいました。

自分が高校生だった頃、相手の事まで配慮できたかな？

いや、絶対出来なかったな…

 

つい自分の事ばかりに集中して、相手の事を考えない言動を取ってしまいがち

そんな事ありませんか？

私は彼女から、そういった大切な事を学ばせてもらいました。

 

教室に通ってきてくれる生徒達も、自分の幸せと皆の幸せ

両方を考えて行動出来る人に成長して欲しいなと思ったのでありました。

 

さて、長かった？短かった？夏休み

残り1週間となりました。

 

宿題に追われる生徒

休み明けのテストに向けて準備を開始した生徒

そして部活を引退し受験に向けて頑張る生徒

今日も皆頑張っています。

二学期の準備は万全ですか？

 

新入塾生募集中です

何かお困りのある方は勿論

そろそろ始めてみようかな？

ちょっと相談してみようかな？

どんな事でも構いません

是非ホームページよりご連絡下さい

お待ちしております

 

こんにちは

究極の個別指導Get！　加藤です

本日もホームページを覗いて頂きありがとうございます

 

お盆休みが終わらり、気付けば夏休みも残り2週間ほどになりました。

予定通りに宿題や、やるべき事は進んでいますか？

 

未完了が続くと、精神的にも疲労します。

やるべき事を１つ１つ丁寧に完了していきましょう。

 

ちなみに私事ですが、やはり先日まで未完了が続いていました。

ある問題が起きたのですが、それをどのように解決していくべきか？

このまま見逃していては、きっとまた同じ事を繰り返してしまう

と考えて、一歩勇気をだしてある方に相談をしてみました。

 

相談してみると、自身の考えとは別の視点からの考えを伺える事ができました。

また自分が抱いていた気持ち、感情も素直にお伝えしてみました。

結果

いくつかある問題の中の1つは解決に向かう事ができました。

 

日頃自身が抱えている悩みや違和感、不安や不満

実は未完了のまま放り放しになっていませんか？

 

小さな未完了を1つ1つ完了していかないと

雪だるまのように、どんどん、どんどん、どんどん、どんどん…

と膨れ上がってきます。

 

だから1つ1つ解決していくことが大切です。

もし、1人で解決できないようであれば

誰かを頼ってみませんか？

違った視点や思考を取り入れる事が見えてくることもあります。

 

また相談できる相手に聞いてもらうのも良いですね

 

ではでは

夏休みの残りわずか

未完了になっているものを放置せず

１つ１つ完了させて下さいね

夏休みの宿題

まだ間に合いますよ。

 

 

 

 

 

こんにちは

夏休み、いかがお過ごしですか？

本日もホームページを覗いて頂きありがとうございます

 

夏休みも7月中は

『まだまだ長い夏休み』と思いがちですが

8月に突入すると気づけば

『あっと言う間に終わっていた』

そんな感覚ではないでしょうか？

先日も生徒とそんな話をしていました。

 

 

8月に入り、一旦宿題の進み具合を確認しています。

教室での目標の1つ

『自律学習』

その為には中学卒業までに自身で計画を立て取り組めるようになる！

という事で学校の宿題も含めて夏休みの復習計画を一緒に立てて取り組ませています

 

とは言え、予定通りに進まない事も多々あります

だから途中での見直しが大切です。

やってみて、無理があるなら軌道修正が必要ですからね

 

でもまずはやってみる

これを大切にして欲しいです。

 

世の中実際にやってみないとわからない事だらけです

だからやってみて、そして振り返り、軌道修正

この流れを大切にして取り組んでいきましょう。

 

 

勉強に拘らず何事も同様ですが

頭の中で

『できるかな？できないかな？いや絶対むりでしょ』

とごちゃごちゃ考えて悩んで結局何もやれてない、変わってない

そんな事ありませんか？

 

だからこそ

一歩踏み出してやってみよう！

夏休みだからできる事もあるはずですよ

 

是非自分自身に問かけてみて下さい。

自分はこの夏休みに

何をやってみましたか？

そしてその経験をどう活かしますか？

 

成功も失敗も結果はどうあれ

それを次に活かしていけるよう工夫していくことが

成長に繋がりますよ。

まだ8月入ったばかりです。

 

8月の1ケ月間を自身の成長のために

上手に時間を活用してくださいね

応援しています

 

新入塾生募集中です

ご相談事がございましたら、お気軽にご連絡下さいね

 

 

 

こんにちは

本日もホームページを覗いて頂きありがとうございます

 

夏休みに入って1週間

順調に進んでいますか？

 

先日帰宅後のメールで親御様より

『今日塾行って先生に話しを聴いてもらいなさい。

私だけでは足りないだろうから』と伝えたんです。

との返信メールを頂きました。

 

部活でちょっとしたハプニングがあり

その様子を帰り際に話してくれました。

 

私が生徒達と大切にしている時間の１つは

帰り際のお見送りまでの時間です。

数分ではありますが、

学校や家のでの様子、

今後についての相談

教室では話し辛い事など

特に授業を担当していない生徒達は尚更

大切にしています。

思っている事、色々とあるようですからね。

 

この時代、勉強のツールはとても多くなり

1人で学べる環境が整ってきています。

 

ただ1人では解決できない事

私だからお手伝いできる事

教室だから出来る事

それを支援する場がこの教室のメリットです

 

1人では出来ない事も正直沢山ありますよね

できそうで出来ない、計画を立てる事

受験まで何をいつまでに進めていくのか？

今の自分に必要な事は何か？

 

また1人では解決できない事も多いです

誰かに話を聴いてもらうだけでも、自分の考えが明確になります

 

そして場所

『家では集中できないからね。』

と言って教室に足を運んで自習に取り組む生徒達

 

まだまだ私だからできる事

ここでしか出来ない事

たくさんあります。

先日頂いたメールもその1つだなと

改めて自分の仕事の必要性を感じました。

 

その後どうなったか教えて下さいね。

経験こそが成長です。

ハプニングも成長に必要だから起きた事だと捉えて

頑張って欲しいな。

応援してます

 

 

只今、新入塾生募集中です

そろそろがんばろうとは思っている

少しやり方、考え方を変えてみよう

どうして良いのかもわからない

些細な質問もお気軽にご相談ください。

いつでもホームページよりご連絡下さいね

お待ちしております

 

こんにちは

究極の個別指導Get！　加藤です

本日もホームページにお立ち寄り頂きましてありがとうございます。

 

1学期期末テストも終盤となりました。

今週末が最後の頑張り時です。

外はびっくりする暑さなので

教室内は朝からエアコンを入れさせて頂いております

 

中1生の授業の際に、こんな話をしました

『テストでは難しくて出来なかった問題について全く問題ない

ただ練習の時に出来たにも関わらず、

テストで計算ミスや問題を読み間違えたりしてのミスは

反省すべき点だよ。

また基本問題など出来て当然の問題で落とす事も重大です』と。

何故か？

難しい問題が出来なくても、みんなも出来ないから

そこには差が生まれないからです。

それよりも、出来なくてはいけない問題を落としていないか？

基本的なミスをしていないか？

そこをしっかり振り返ってくださいね

 

またミスを減らす為には、細かい点まで意識出来ているか？

自分なりの工夫を1つ1つ積み重ねて欲しいです

 

例えば、

３ｋｍの距離に４ｍずつの間隔で旗を立てていくと…

この場合、単位が違う事を見落としてはいけませんよね。

速さの問題でも、時速◎ｋｍで△分走ったら〇ｍ　などよくありますね

皆さん、どんな工夫をしていますか？

１，何もしていない　

２，〇で囲む

私は２の〇で囲むをお勧めします。

 

またこんな計算はどうですか？

6(a-5b)-8(-a-3b)

私はー８

に符号と数字を合わせて〇で囲んで（　）の数字に→を書かせます

 

細かい！めんどくさい！

と言われるかもしれません

でも、やってもらいます。

それがミスを減らす一工夫だからです。

身体に染み込む迄やって貰います

 

何が言いたいか？

ミスが無い生徒はそういった細かい工夫を確実にやっています

だからミスが無い

『わかっていたけど、ミスしちゃった』という言葉をよく耳にします

そんな生徒に限って、途中式が雑だったり、問題を最後まで丁寧に読んでない

その些細な部分まで意識出来ているか、いないか？

ただそれだけの違いです。

 

自分はどこでどんなミスをしやすいのか？

その為にどんな工夫をすると良いのか？

これを自身の課題と捉えて、毎回意識するのか、しないのか？

3年後、6年後…

とても大きな差が生まれますよ。

 

期末テストが終われば、夏休みを迎えます

夏休みの過ごし方、

この期間はとても重要な期間になります

 

どのように過ごしていく予定ですか？

いつでもご相談下さいね。

お待ちしております

 

 

 

 

こんにちは

究極の個別指導Get！　加藤です

本日もお立ち寄り頂きましてありがとうございます。

 

先日、しばらくお休みをされていた生徒さんの親御様より

『また勉強みて頂けますか？』

とメールを頂きました。

 

ご連絡を頂けた事

久しぶりにお会いできる事、

また一緒に取り組める事

とても嬉しかったです。

 

そして連絡を頂いた翌日から早速

久しぶりに教室にきてくれました

 

縦にスラーと背が伸びていてびっくり！

この1年間ですっかり私、抜かされました。

 

これも毎年、毎回の恒例行事です( ;∀;)

身長もみんなにどんどん抜かされていきます

いいぞ、いいぞ成長してる！

 

そしてまたここから一緒にスタートできる事

とても楽しみです。

 

ここ最近、しばらくお休みしていたけど

しばらく間をおいて、また来てくれる生徒さんが多いです。

ですので、小学、中学卒業しても

いつでも戻ってきてください。

 

あ！今先生としてお手伝いしてくれている彼女も

戻ってきた1人だ

皆、おやつに釣られて戻ってきたか？

 

さてさて皆様

期末テストがもうすぐです

どしどし頑張って貰いますよ

 

 

新入塾生募集中です

勉強の仕方がわからない

やっているけど思う通りに行かない

等々

ご相談も随時承っております

お気軽にご相談ください

 

お待ちしております

 

 

 

こんにちは

究極の個別指導Get!  加藤です

 

本日もホームページにお立ちより頂きましてありがとうございます。

 

前回一次関数　y = aⅹ+ b

の式に成果を当てはめて考えてみました。

 

本日は中学3年生で学習します二次関数　y =ax2

も含めて一次関数と二次関数を使って考えてみましょう

 

a=学校での授業　x=自身の努力の量

にしてみましょう？

 

aは定数　学校で同じクラスであれば授業も同じ内容になります

ｘは変数になります

ax 　とax2　では増加量はどのように変化していくでしょうか？

努力の量が二乗になると、グラフはこんな感じになりますね

 

 

xの値は、どれだけ自身に負荷、課題を与えて取り組んでいくかで

成果が変わっていきます

また自分なりに工夫をしてみる事も大切です

 

私も色々と自分のやり方を工夫しました

眠くならないようにするにはどうすればよいか？

どうしたら、英文を覚える事が出来るか？

等々、

それぞれ人によって得意、不得意はあります

自分のあった勉強方法を工夫しながら、見つけて下さいね

 

新入塾生募集中です

お互いに刺激しあいながら一緒に学んでいきましょう

 

ご相談も随時承っております

お気軽にお問い合わせください。

 

 

 

 

こんにちは

究極の個別指導Get！　加藤です

 

本日もホームページにお立ち寄り頂きまして

ありがとうございます。

私は数学の中では関数が一番好きです

そこで今回は一次関数を使って、人生について考えてみました。

 

 

一次関数の一般式　y=ax＋b になります

 

中学2年生の数学では

a,bを定数、x,y変数

また　a=変化の割合(傾き)　ｂ＝切片

と学習します。

 

これを私達自身の人生に当てはめてみましょう

a=自身の取り組み、努力の量　ｂ＝自身のスタート地点

ｘ＝数年後　y＝成果、結果　　と考えてみます

 

スタート地点(小中高校学入学時)　が同じだとしても

aの値によって傾きが変わるので、数年後のyの値はどうなるでしょう？

a=0であればずっとスタート地点と変わらない

もしa=マイナスを選択したら、スタート地点よりも値は低くなります

 

ちなみにですが、aの値の要素は何が当てはまると思いますか？

継続力、素直さ、練習量、計画性　等々

何が要素になるかを考えてみて下さい

 

また、変数、定数の内容を変えて考えてみるのも

面白いです。

 

とは言え、一次関数のようにaの値によって

ずっと一直線で右肩上がり

なんて事が簡単には言えない所が

人生ですよね

 

このaの値に何を選択していくかは

自分自身で決めていけます

 

どんなグラフを描いてみたいですか？

 

また関数によっても変わります

次回は二次関数で考えてみましょう

 

 

 

新入塾生随時募集中です

何かお困りの事がありましたら

お気軽にご相談くださいね

いつでもお待ちしております