【親子両律支援】　究極の個別指導Get!

子ども達本来の夢をクリエイトする加藤由里です

 

 

早いもので、一学期も残り数日で終了します。

子ども達は夏休みが待ち遠しい様子です。

今月は一学期の振り返りと夏休みの過ごし方について考える月になります。

私も生徒達の結果を基に改めて感じた事があります。

それは勉強、スポーツ、どんな事にも共通する内容ですが

《結果を出すには基本の徹底こそが一番重要》

と言う事です。

え！今さら？

と言われるかもしれませんね　(;^ω^)

そこをあえて言わせて頂きます

【夏こそ基本の徹底です】

どの生徒のテストの答案用紙を見せてもらうと

「出来て当たり前の問題で点を落としている」

と言う点に目が行きます

テストを振り返ると決まって

「ここ、本当は取れた」

「計算ミスしただけ」

「問題を読み間違えただけ」

と口にします。それ全て基本が徹底出来ていないからですね。

基本の計算、漢字、単語

問題文を最後まできちんと読む

丁寧な字を普段から書く

どれも当たり前の事ですが、それがなかなか出来ない。

だから点を落としています。

一番もったいないですよね

基本を固める為には簡単な基本練習を自分で意識して

毎日毎日、そして毎日続けて習慣にしていく事です

しかし、基本練習は地味で達成感がありません。

なかなかやる気も出なければ、自分で続ける事が一苦労ですね。

私も中学の頃の宿題が今振り返るとこの基本の徹底でした。

漢字、計算、英語基本文、年表の書き写し、理科の基本プリントの５教科

が毎日毎日、夏休みだろうが、学校のイベントがあろうがどんな日もありました。

あの頃はとにかく文句を言いながら、ただこなしていた。と言うのが本音ですね。

基本練習はやっている時よりも、やらなくなってからその重要性を実感します。

だからこそ、基本練習を行う意味づけを自覚する事が大切です。

それを一緒に確認し、いつ、どのタイミングで練習をしていくのか

自分自身で工夫して、考え、取り組む。

そして確実に実力upをしていきましょう。

 

夏休みはもうすぐそこです。

充実した夏休みにする為にも一緒に頑張ってみませんか？

ご相談会、体験授業、随時行っております。

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子ども達本来の夢をクリエイトしていく　加藤由里です

 

 

「今からこの確認テストプリントをやってみるよ」

と早速プリントに取り掛からせてみると、一生懸命書き始めました

お！早速頑張っているぞ

ちょっと覗いてみると何やら？？？あれれ？

よーく見てみると思わず『なんじゃそりゃ』（笑）

問題文の末尾『…を書きなさい』を鉛筆で消して→『…かきましょう』

と書き換えています。

『なにそれ？』と聞いてみると

『だってさ、「…書きなさい。」って書かれると命令されて腹立つ！！』

だそうです。『へー、そんなもんかなあ』

と想像した事が無かったので斬新でした。

すると他の子も『先生、私もそう思うよ。命令されてる感じで嫌だわ！！』

結構そう感じる子が多い事を初めて知りました。

そこでやる気が出るように、全ての問題に

『…解いてみましょう。』　『…書いてごらん』　『…できるかな？』

『…書いてくれたらうれしいな？』　『…試してみよう！』

と様々なバージョンを提案してみました。

『どれがいい？』

 

問題文にも腹立つくらいなので、普段の会話にも要注意ですね。

ちょっとした言い方１つで、やる気が失せたり、やる気が出たり

工夫が必要ですね。

そうだ！思い出した。高校時代、数学の先生が

『やってみてごらん！』　って言うのをよくもの真似していました。

確かに嫌な感じがしないから、やってみよう！と思ったものです。

 

夏休みの準備は万端ですか？

充実な夏休みを過ごすために一緒に取り組みませんか？

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本来の子ども達の夢をクリエイトしていく加藤由里です

 

 

先日ある子の事が気がかりでずっと頭から離れませんでした。

このままで大丈夫だろうか？

もっと集中して欲しいけど…。

しかし、心配して自分が何とかしてあげよう！

何とか変えてあげよう！

そんな事を思う事自体が自分のエゴだと教わりました。

ただただ　『おこがましい』との事です

『結果に執着するほど結果は出ない』

『頑張ってやるべき事をやって結果は気にしない』

これが上手くいく方法だそうです

何故かって?

宇宙には上手くいく事しかおこらないから

 

人だもの。

時には疲れてやる気が出ない日もありますよね。

時には幽体離脱のように魂が抜けてしまう日もありますよね

そんな時こそ

‘’今日はお疲れだけど、この子なら必ず頑張れる‘’

そう思って見守る事にします

 

すると、自然と自分自身が優しく接する事が出来るようになり

会話がどんどん増えてきます

そして今抱えている不安や不満な気持ちを打ち明けてくれます

 

‘’意識が現実を創り出す‘’

もし私が『この子大丈夫かしら？』と心配ばかりしていると

心配した通りの結果になってしまいます

この子なら大丈夫。やれる子だから！

と信じて支援していきます

 

‘’成るようにしか成らない‘’

これが宇宙の法則です

 

【意識が現実を創り出す】

これをテーマにセミナーを行います

今月は６月２６日（日）　１０時半から１２時です

参加費　一般の方　２０００円　お友達と一緒にご参加　１５００円

　　　　　通塾生の方１０００円

平日のお昼間の方がご都合良い方はリクエストして下さい。

ホームページまたは直接ご連絡下さい。

人生が今よりもっと楽しくなり、子育てが楽になる、

そして家族皆が笑顔になる

そんなワークショップです。お楽しみに( ^)o(^ )

 

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子ども達本来の夢をクリエイトする　加藤由里です。

 

 

先日『自分の名前にはそれぞれ使命があるのよ』

と教わりました。

‘’由里‘’の‘’由‘’と‘’里‘’をそれぞれ意味を調べてみました

‘’由‘’ゆ

１よりどころ、よってきた筋道、いわれ

　由緒、由来、経由　

２よる、したがう

　自由

‘’里‘’り（さと）

人が集まって来る場所

思わず立ち寄りたくなる存在

里に帰るというのは安心を生む

 

調べてみた感想は‘’やっぱりか‘’と嬉しく思いました　( ^)o(^ )。

自分なりの解釈は

『自身の夢や自由を探し求める為に立ち寄る場所を提供する』

です。

子ども達の本来の夢をクリエイトする

お母様方の本来の立ち位置を一緒に見つける

これが自身の使命だと改めて確信できました。

やっぱり‘’自由‘’はキーワードだね…( *´艸｀)

 

そうそう。　先日ある生徒に

『もう、○○ちゃんはホント自由なんだから』と笑っていると

『先生、この教室に来てる子皆自由だよね。きっと先生が自由人だからじゃない？』

と突っ込まれました。

わざわざ辞書で調べる必要もなく、使命を見付けていたのですね。

 

お子さんの将来やりたい事、夢がなかなかみつからない。

とおっしゃるお母様方も多いです。

お子様の名前の由来、漢字の意味などを

親子揃ってお話ししてみるのも良い機会かもしれませんね。

きっと何かのきっかけが見つかるかもしれませんよ。

そして私もお手伝いしていきます。

 

期末テストまで残りわずかです

期末が終われば夏休みもすぐにやってきます

この夏こそ頑張りたい！けどなかなか行動が伴わない。

このままの方法で良いかしら?

等々お悩みはございませんか？

お気軽にご相談ください。

ご相談会、無料体験授業、随時行っております。

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お待ちしております。

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子ども達本来の夢をクリエイトしていく　加藤由里です

 

 

本日の４年生の子との会話

「漢字テスト返ってきたよ」と見せてくれました。

「どれどれ？お！１００点だ。がんばったね。」

とじっくり見ていると、あれ、あれ？

「○○ちゃん、漢字はこんなに上手に書いているのに、

自分の名前が一番へたくそなんですけど！何じゃこりゃ？」

「いいの。いいの。名前は汚くても先生直されないから。」

「え！！それは違うぞ(;^ω^)…。」

「だって時間がないから焦っちゃうんだよね」

すると６年生

「テストの時一番最初に名前を綺麗に書くとテストも落ち着いて出来るそうだよ」

「さすが６年生いい事言うね。だから最近は漢字テスト連続１００点なんだね！」

 

ついついテストでは名前を慌てて書いてしまいますね。私もそうでした。

特に加藤の‘’藤‘’は画数多いな　(ノД`)・゜・。と焦って焦って…。

しかし、テストで落ち着いて１問目から取り組む為には、

まず自分の名前から！！　ですね。

あえて名前をじっくり丁寧に書く事で、

１問目から集中してテストに臨む事が出来るはずです。

私も入試の時には

「あえて１問目は必ずゆっくりやりなさい」と伝えています。

‘’１問目から‘’よりも‘’名前から‘’ですね。

私も真似してこれからは

「入試では名前を一番丁寧に書きなさい」

と伝える事にします。

皆さん、ぜひお試しください。

 

期末テスト対策始めていますか？

中間テストが終わりましたが、期末テストまで１か月切りました。

ご相談会、無料体験授業、随時行っております。

次のテストこそ、何とかしたい！

どうもうまくいかないな?

そんな貴方、一緒にがんばりませんか？

ご連絡お待ちしております

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生徒から

「先生、これ宿題なんだけどね…」　と渡されたプリント

１月から１２月のイメージとそれに合う色とは？

そこで他の生徒も一緒にアイディアを出してみました

６月　梅雨、アジサイ、かたつむり　色は薄紫や薄いみどり？

７月　七夕があるね。　色は黄色じゃない？　あ！なるほどね。綺麗なイメージ。

８月　夏休み、かき氷、お祭り…

「お祭りと言えば、花火を見ながらビールと唐揚げだあな。枝豆もたまらんのよ」　と私

「先生、中学生にビールはいかんでしょ？」　と突っ込まれました

「え！そうなの？だってイメージでしょ。限定されてないし、飲む訳じゃないんだから。

案外、学校の先生に‘’よくわかってるじゃない‘’って笑って言われるかもよ」

「でも、いかんでしょ」

「そっかあ…それでは子どもは麦茶、大人も麦酒と書いてムギチャ」

 

 

 

最近子ども達の方が

「○○でなきゃだめでしょ」

「○○だから～なんだよ」

と勝手に型にはめて、枠に囚われた発言をしているなと感じます。

子どもだから○○でなくちゃいけない。

愛知県民だから○○だ。

女の子だから～だ。

A型だから…。

そんな拘り、いりますか？

捨てませんか?

もっと自由な発言、イメージ、アイディアをどんどん出してほしいです。

子どもでも大人でも関係なく。

考えが→言葉、発言になり→行動→結果へ繋がります

特に中学、高校生までの子ども達には親の考え方が大きく影響を受けます

だからこそ、我々大人が

「○○だからだめでしょ」　「○○だから～」の考えを捨てて

「お！それ面白い」　「それは思いつかんかったわ」

と誰もがビックリするイメージを持てるようになりませんか？

大人がアッと驚く面白い考えを持ち、発言、行動を起こしていけば、

きっと子ども達はとびきり面白い考え、発言、行動が出来るようになりますよね。

そうすれば、もっと豊かな日本になると思いませんか？

明るい平和な未来を創り出していけますよね。

 

だからこそ子育てママの為のセミナーを行います

子ども達がもっと自分らしく、本来の目的を早く見つけていく為に

ママの為のマインドプログラムです。

少数制で行います

ご興味のある方お気軽にお問い合わせ下さい

 

 

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先日の生徒との会話です

「最近ね、勉強が飽きてきたな。って思った時はある子の顔を思い浮かべるんだ」

「へー！どんな子？」

「私と部活も同じで、勉強も大体同じくらいなんだよね。今の所、体力テストは全て勝ってのよ。

だから、今の所私が全部勝ってるね。ってわざとに言ってあげたわけよ。」

「お！やるね。こりゃ楽しみだ。テストもいけそう？」

 

意外な発言でした。彼女が友達と競う意識が湧いてきたとは！

レベルが高すぎてもライバルにはなりませんし、低ければ目標にもなりません。

素敵なライバルができた事が本当に嬉しいです。

 

そして彼女に変化が表れました。

１、自分から進んで計画を立て、計画通りに取り組めるようになりました

２、様々な誘惑から自身を律するようになりました

３、一日一日を集中して大切に過ごせるようになりました

今回のテスト期間での成長が素晴らしいなあ

と思いながら見ていました

さてさて、結果はいかに!(^^)!

 

中間テストが終わりますが、丁度一か月後は期末テストです

早速期末対策を行っていきます

勉強の仕方がわからない

環境を変えてみたい

次のテストこそは何とかかんばりたい

そんなお悩み　お聞かせください

随時ご相談会、体験授業行っております

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お待ちしております

 

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先日メンターからの質問

「70歳になった時点でどんな姿でいたい？」

「そうですね…」

と考えながら何故か現在の学校での疑問や不満をぶつけていました

○何で運動会は白対赤しかないんでしょうね。別に青対赤対白やピンクでもいいのに。

○一年間同じ教室の中でずっと同じメンバーで授業するよりも、小学生から大学の様に生徒が授業のクラスに移動した方が、色々な生徒と出会えて沢山の意見を聞けて、刺激も受けます。いじめも減ると思います。

○アメリカの様にスキップ制度は必要だと思います。戦前は日本もありましたよね。その方がもっと勉強に対するやる気は上がるでしょうし、自分に合った授業を受ける事が出来ます。　　更にレベルの高い内容を学べると思います。

○小学校から教科ごとに先生が変わるべきです。特に高学年は！先生にも生徒にもメリットは大きいです。得意な教科を教える方がパフォーマンスはあがりますよ。また生徒が先生を選べば先生も自分の授業をよりよくしようと努力しますよね。

○もっと他学年が混ざって一緒に授業するべきですよ。特に少子化の世の中ですからね。

等々次から次へと出てきました。

 

と言う事は「70歳になった時点で…」

「そんな学校を創ってしまえばいいですね！」

「小学校？中学校？」

夢がかなり壮大になってきました。

『最終的にこんな自分で人生を終えたい』

塾経営はいわゆる学校創立の過程に過ぎない！

そう考えれば今後何を意識していくのか？　どこにアンテナを張るのか?

どのように行動をしていくのか？

今までと視野がガラリと変わりました。

 

そう！子ども達も同じです。

高校入学、大学入学を最終目標にしていませんか？

あくまでも高校、大学は人生の通過点の1つにしかありません。

その先の３０歳くらいにはどんな場所で誰と一緒にどんな事をして活躍していたい？

ここからイメージを膨らましていきませんか？

（流石に１０代の生徒達に８０歳の自分をイメージさせたら、

先過ぎてイメージできませんでした。（＾＾；）））

３０歳の自分から考える事で

自分の為に必要な学校選びができます。

 

中間テスト後はすぐに期末テスト対策です

一緒にがんばりましょう！！

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先日ある生徒が

「先生知ってる？私達が大人になる頃には今の半分以上が人の代わりに

ロボットやコンピューターが仕事するようになるんだって。

そしたら働く場所がなくなるって事だよね。」

と少し不安気な様子で話してくれました。

すると他の生徒は

「でも人を相手にしたり、医療の仕事はなくならないって」

と皆自分達の将来について、それぞれの意見が飛び交いました

「工場や危険な場所ではロボットが今よりもさらに活躍する場が増えるだろうね。

ただロボットには出来ない仕事は何だろう？自分にしか出来ない事って何かな？」

 

そう！自分にしか出来ない事。自分だから出来る事

この自身の使命を見付ける事ができれば、ロボットやコンピューターが

現在以上に普及しても自身の活躍できる場は必ず開けます。

心配ないさ～！！

普段から未来を描くトレーニングもしているからね。

私の使命が

子ども達自身の使命を一緒に見付けていくお手伝いをする事だから。

 

来週から中学生は今年度初の中間テストが始まります

1週間後どんな自分を想像しますか？

その為に今日何を意識して取組みますか？

今週末の使い方がとても重要になります。

教室全体、エンジンがかかってきました。

一緒に頑張っていきましょう！

 

随時新規募集しております。

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お待ちしております。

 

 

 

 

 

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ご存知ですか？

「私なんて〇〇だから。」

「私なんてどうせ出来ないから」

「私なんて無理だから」

「私なんかまだまだだから」

とついつい

「私なんて…」と口癖になっている方

あ！私そうだわ？

お母様がお子さんに与える影響は大きいですよ。

お子様も

「私なんて…」　人間に育っていきます。

 

逆に

「私だから〇〇よ！」

「私だから大丈夫よ！」

「私だから似合うのよ！」

「私だから出来るのよ！」

「私だから…！」のお母様であればお子様も

「私だから合格できるよ」

「僕だから出来るんだよ」

の思考に成長していきます。

すると数字的には難しいかなと言われている学校でも

見事合格できます。

凄いでしょ！！

因みに教室に通う生徒達はよく私に

「私って凄くない？」「俺ってすごくない？」

堂々と話してくれます。

 

思考が言葉になり

言葉が行動になり

行動が現実となり

現実が結果になる

 

全ての現実は自身の意識で結果を創りだしています

これは法則です

あなたはどちらを選択しますか？

「私なんて？」

「私だから？」

 

親子が幸せになる上手くいく為の思考意識の持ち方セミナー

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　with コーチングゲーム

開催致します

是非皆様こぞってご参加下さい。楽しい会にしていきます。

 

日程　　5月29日（日）　6月26日（日）　7月31日（日）

時間　　10：30～12：00

場所　　究極の個別指導Get! 　教室にて　（千種区池下1－11　21号　サンコート池下ビル）

参加費　一般の方　2000円　お友達と参加　1500円

　　　　　　通塾生の親御様1000円

　　　　　　2回目参加100円引き　3回フル参加200円引き

対象　　　お子様がいらっしゃるお母様限定とさせて頂きます

 

ホームページよりお問い合わせ下さいませ。

お申込みスタートしております。