【親子両律支援】　究極の個別指導Get!　加藤由里です

短縮授業も終わり二学期もいよいよ本格的に始動です。

二学期の授業の様子を聞いてみました。

 

 

『毎日の小テストはどう？』

『算数は問題ないよ。昨日は95点、今日は100点だった。』

『え！算数はなの？』　と思わずビックリ！

一学期までは算数が苦手で毎日苦戦していた子から

『算数はバッチリ』だなんてね(^^)。

夏休みの宿題が多くて大変だったけど、本当に毎日よく頑張っていたものね。

 

『今日ね,英単語のテストで40問中36問あっていたよ。頑張ったよね』

と嬉しそうに報告してくれる生徒。

 

ある親御さんから

『最近英語の授業がわかる！と嬉しそうに話してくれました』

とご連絡を頂きました。

苦手な英語と数学を夏休み中に一気にやり直したもんね。

 

またある生徒は

『テストがあったから、朝6時半に起きて勉強したよ』

 

『先生、ここは何でこうなるの？よくわからないから教えて』

一か月前はどこがわからないかすら言えなかった子が、

今は具体的にここがわからないと聞けるようになりました。

 

それぞれ二学期良いスタートを切っているようですよ。

 

9月は上がる時期と言われます。

？何が上がるって？

気力が上がる

エネルギーが上がる

やる気が上がる

行動力が上がる

そして成果を上げる

私も皆に負けないようエネルギーを高めていかねば \(^-^)/

 

二学期から心機一転頑張りたい

なかなか勉強の習慣が身に付かない

勉強方法がよくわからない

そんなお悩みはありませんか？

些細な事もご相談下さい

ご相談会、無料体験授業を随時行っております

いつでもホームページよりお問い合わせ下さい

お待ちしております

 

 

【親子両律支援】　究極の個別指導Get!　加藤由里です

二学期がスタートして一週間になりますね。

生徒達はまだ二学期のペースが掴めない様子でした。

私は先週の金曜日に教室に通ってくれている生徒さん達が夏休み中に頑張った

課題研究の展示を中学校へ観に行かせて頂きました。

夏休み中、中々終わらせれない課題研究に

『早く終わらせなさい！』と口酸っぱく言っていた私でしたが

実際に中学生達の作品を拝見させて頂くと

『こりゃ～さっさとは終わらせられんわ～』

と思わず謝りたくなるくらいの出来栄えで

感激と興奮をおぼえました。

様々なジャンル、様々な課題を取り上げ

それはそれは素晴らしい作品ばかりでした。

生徒達の今後の可能性を改めて実感致します。

 

課題研究は夏休み中の宿題としては、どの生徒も苦労します。

今までは何故課題研究があるのかな？と考える事がありましたが

課題研究の作品を通して

自身の将来の夢、興味を見つけるきっかけ

自分の考え、意見を表現させる場

相手の意見や考え、強みを受け入れる

等々

テキストの宿題からでは身に付けられない

様々な事を感じ、触れ、考え、身に付けられる

そんな課題だなと若い中学生達から熱いエネルギーをもらいました。

 

さて、二学期の授業も早速スタートしています。

生徒達は教室ではよく、『数学が苦手～』とか『社会はわからん』

と嘆いています。

私はわからないのではなく

やり方を知らないだけ。

誰もがやり方を身に付けて練習さえすれば誰だって何でも出来る

課題研究の作品から改めて確信致しました。

 

さあ、二学期こそは頑張りたい

勉強の仕方を身に付けたい

等々

お悩みやご相談内容、あんな事、こんな事も良いのかしら？　

御安心下さい。大丈夫ですよ！

是非ホームページよりお問い合わせ下さい

ご相談会、無料体験授業、随時行っております

お待ちしております\(^0^)/

【親子両律支援】　究極の個別指導Get!　加藤由里です

早いもので夏休みもいよいよ終わります

私の今年の夏休みには、

那智山で熊野古道を歩き

筏で川下りをし

上高地でのお猿やカモと共に散策

と自然を満喫し

小説も何冊か読む事ができました

 

生徒達の夏休みはというと

よく頑張っていたなと思います

 

中学生以上に宿題の多い小学生

夏休みの最初に毎日の計画を立て、計画通りに一日一日やり切りました

魔法のプリントを使って頭をかかえながら下書きをし、やっと仕上げた読書感想文

部活と宿題を両立させている中学生

ほとんどの生徒達は家には誘惑が多いので、

授業が無くても毎日のように教室に通い自習に取組ました

それぞれの夏休みを過ごすことが出来ました

 

さて、二学期の準備は万全ですか？

二学期からは何とか結果を出したい

いよいよ受験勉強にも本気を出さなくちゃいけないのに…。

勉強の習慣がなかなか身に付かない

勉強の仕方がわからない、効率が悪い

そろそろ中学生に向けて取り組ませていきたい

等々

小さなお悩みから大きなお悩みまでどんな事でもお聞かせください

いつでもご相談会、体験授業をさせて頂いております

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お待ち致しております

【親子両律支援】　究極の個別指導Get! 加藤由里です

先日ある生徒が

『この教室に来てる子みんな個性的だね』

とニコニコしながら話してくれました。

『生徒は鏡だから、私が個性的って事かな～？』

因みに日本人全体の1割が左利きだそうですが、

生徒が入れ替わっても常に約3割の生徒が左利き

個別指導教室ですので、一人一人の個人の力を伸ばします

個性的と言う事は、一人一人の個性が着実に伸びている

という事になりますね。

ウフフ（＠＾０＾＠）褒めてもらいました。

そんな個性的な皆さん

夏休み早くも前半が終了しました。

今年の夏休みもそれぞれが新たなチャレンジをしています

 

中学初の夏休みは小学校の頃とは勝手が違い戸惑いつつも部活と宿題、課題にチャレンジ

読書感想文、今まで原稿用紙1枚書くのがやっとだったのが今年は3枚にチャレンジ

勉強習慣が中々身に付かなかった子がここに来て毎日自習にチャレンジ

普段はお母様に送り迎えしてもらう子が一人で教室に来て帰る事にチャレンジ

いつもより2ページ多くテキストに取り組む事にチャレンジ

 

それぞれ夏休みだからこそチャレンジ出来る事が沢山あります。

二学期になった時に振り返って

『この夏休みはこれが出来るようになったよ！』

と一人一人が言い切れるよう各々に支援をしています。

 

夏休みの使い方が上手く出来ていない

二学期からの成績が心配

我が子にも新たなチャレンジをさせてあげたい

そんな方々お気軽にホームページよりお問い合わせ下さい

ご相談会、無料体験授業、随時行っております

夏休みの後半戦

一緒に充実させてみませんか？

 

 

 

【親子両律支援】　究極の個別指導Get! 加藤由里です

久々の投稿になります

パソコンを修理に出して今日戻ってきました。

予定より早い帰還でホット安心しています。

正直、全ての設定をやり直さなくては…と覚悟していたのですが

その必要が無くかなり安堵しております。

と今の感情を一言表現すると

『あー！本当に良かった。嬉しいわあ！』です。

先日自分の感情を真っ直ぐに受け止めなければ前に進めない事を学びました

大人になると、『マイナスな感情を出してはいけない』

と自分の中で押し殺し

『まっ、仕方がないか。こんな時もあるし』

『自分が我慢すればよい事だな』と

本当はとても悔しいくせに、本当はとても悲しいくせに、

煮えくりかえる程腹が立つのに

諦めて自分に嘘をついている事ありませんか？

しかしその思いのまま先に進もうとしても上手くいかないのです。

悔しいなら、『私、今すごく悔しい』

悲しいなら、『私、今すごく悲しい』

腹が立つなら『まー！むかつくわ！』

と自分の感情に向き合い、受け止める事で、マイナスな感情が浄化されます。

するとビックリするほどすっきりします。

これで初めて先に進めると言う訳です。

これが感情のコントロールになります

 

自分が感情に嘘をついていると、

生徒達も感情に素直になれませんものね。

生徒達は自分の鏡ですから。

 

夏期講座スタートしました。

夏休みにしかできない事

一緒に取り組んでいきます

夏休みだから頑張りたい、

夏休みだけはチャレンジしてみようかな

夏休み中に挽回したい

そんな貴方お気軽に

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随時行っております

 

【親子両律支援】　究極の個別指導Get!　加藤由里です

先日面白い話がありました

生徒から

『何で中学受験をわざわざする子がいるの？』

と質問されました

中学受験は自由ですからね。

する、しない共にそれぞれメリット、デメリットがありますよね。

一言で言うならば一人一人の『価値観の違い』

それを学んでもらうにはもってこいの質問でした。

例えば

『○ちゃんはお寿司が大好きでしょ？しかし嫌いな人もいるんだよ』

と話すと

『えーーー！！！お寿司が嫌いな人なんて、この世にいるの！』

と想像以上の反応に私も驚きでした。

しかし、以前の私なら彼女と同じ反応をしたでしょう。

価値観の違う人の意見を受け止める事ができませんでしたから。

 

また別の生徒から

『そんなにピアノって面白いかな？』

と聞かれました。

『◇ちゃんが面白いと思う事と△ちゃんが面白いと思う事は違うはずだよ。

また皆が好きな人が一緒だったら、告白する時友達と喧嘩になっちゃうよ（＾＾）』

と話しつつ、

好きな物、嫌いな物、大切にしている物、いらない物

一人一人全員が違う事。

そしてそれを認めて、受け止める事で相手を認める事が出来る

毎年クラス替えがあれば担任の先生も変わる

今後沢山の人々との出会いが待っている彼、彼女らに

相手の価値観を受け止める事が出来る人に成長していって欲しい

そんな話をすることが出来た一日でした。

 

夏休みがスタートします

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お気軽にご連絡下さいませ

 

 

 

【親子両律支援】　究極の個別指導Get!　加藤由里です

只今新しいチャレンジをしています

一人ではなかなか続けれない私ですが

励ましてくれる相手がいるおかげで

何とか３週間ほど続いています。

 

　　　

そして子供達も同様です。

お母様方から

『○○ちゃんがいてくれるのが楽しみのようで自習も自分から行っています』

『△君が一緒だと嬉しいそうです。今後も一緒にお願いしたいですね』

とのお声を面談時にいくつか伺いました

 

誰かと一緒だと、少し辛い事でも何だか頑張れる

そんな事ありますよね。

 

金八先生も

『人と言う字は人と人が支え合って出来ている』

と話していました。

本当の語源は違ったとしても、やはり人は一人では生きていけないから

『○ちゃんがいるから…』は充分頑張れる源になっていますよね

 

そして私は？

生徒達や親御様から

『加藤先生がいつも教室にいてくれるから…』

と言って頂ける教室を創り上げていく

 

生徒達より学ばせて頂きました。

 

夏休みがもうすぐスタートしますね

どのようにお過ごしになられますか？

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夏休みを一緒に頑張りましょう

 

 

【親子両律支援】　究極の個別指導Get!　加藤由里です

先日メンターから一つ質問を出されました

『成長する為には何をする事か？』　と。

う～ん。何かな？

『練習する事？』　『真似する事？』

等々意見を出してみました。

 

答えは　『引く事！』

だそうです。

『引く！』　とは全く頭にありませんでした。

ビビビー！！と衝撃です。

むしろ成長するには『足す』のイメージですよね。

 

そこでこれを具体的に勉強で考えてみました。

実は教室では既にやっている事です（＾０＾）

 

よくありがちなのは、

あれもこれもテキストや参考書を本屋で沢山買ってきたはいいが

結局全てを使いこなさずに中途半端になっている。

買った事に満足していませんか？

また、今はネット時代。真新しいアプリなども沢山ありますよね。

いいなと思ったらドンドン新しいものに手を付けてみる。

既に山程のテキストがあるにも関わらず。

それは全て完璧になっているのでしょうか？

 

教室に通う生徒達に使わせているテキストは

何種類もありません。

テスト前までに今使っているテキストを何回も何回もやり直しやり直し

そして、やり直し、またやり直しをさせます。

受験生に苦手な単元を復習させる際には

１年生２年生時に使っていたテキストを改めて練習させます。

だから中学１年生には、

『今のテキストは受験まで使うから３年間捨てないように』

と伝えています。

合格後に使い果たしたテキストを眺めて

『よくやった』　としみじみ合格を実感

 

これが成績を上げる為の

『引く勉強方法』です

 

もうすぐ夏休みですね

貴方はどんな夏休みをすごしますか？

 

今年も夏期講座始まります

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【親子両律支援】　究極の個別指導Get!　加藤由里です

 

出来上がりが決まっているプラモデルを作るよりも

最後までどんな形に仕上がるかわからない粘土工作が好きです。

塗る場所が指定されている塗り絵よりも

上に上に塗り重ねていく油絵を描く事が好きです

（小学卒業以来描いていませんが＾＾；）

スケジュールが決められている旅行よりも

行き当たりばったりの旅が好きです

学生の頃は泊る場所もその日交渉する旅をしていました

目標達成までのツールを全て決められるのが嫌いで

結局は自分で教室をスタートしました。

 

 

そんな事をある方に話すと

『何て日本の学校教育に合わない性格なの？

そんな中よく上手くやってこれたね！！』

と感心されました。

 

あまり深く考えた事はありませんでしたが、

確かに窮屈な思いもしていましたが

それでも上手くやってこられたのは

担任の先生方やお世話になった先生方のおかげかな。

と改めて考えました。

 

私は学校の先生ではありませんが

毎日元気に教室に通ってくれる生徒達に

そんな出会い、支援をしていきたい。

彼ら、彼女らの個性、強みをもっと引き出して

自分にしか出来ない事を一緒に見つける

そんな支援をしていきたい

 

究極の個別指導なので、

一人一人目標は違います。

一緒にする必要がないから。

 

ただ教室の目標は

自分の行動に責任を持ち、自律した人になる

勉強を通じてそれを学んで欲しい

 

中学生も小学生もテストの月です

自分で決めた目標に向き合って

最後まで頑張って欲しいです

 

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【親子両律支援】　究極の個別指導Get! 加藤由里です

子供たちを観ていると

子供たちの世界に驚かされます

・上級生が下級生のお手本となりお世話をしたり

・入塾したばかりで教室に慣れていない生徒とも

　アッと言う間に仲良くなり一緒に学び合い

・新しい生徒には先輩が教室のルールを教えてあげたり

 

私が何も言わなくても自分達で教室の環境を造りあげてくれています

初対面でも、学校、学年が違っても、

アッと言う間に

仲良くなり、仲間になる

ここには入り込めない空間がありますね

 

そして先日同じビルで働いている友人から

『教室に通っている生徒さん達皆良い子ばっかだね。

エレベーターで会うと必ず挨拶してくれるよ』

と密かに教えてくれました

 

自慢の生徒達ばかりです

（これが自画自賛というのでしょうか？

親ばかともいうのでしょうか？）

 

と言う事で

今日は教室に通ってくれている生徒達の自慢をさせて頂きました

 

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